为培养学生的审美素养，践行美育思想，促进学生在科技文化领域全面发展， bat365中文官方网站举办了一场面向全校学生的以“探索光与影，沉浸视与感”为主题的立体万花筒活动。在活动宣传期间，工作人员们认真组织报名工作，宣传期间详细说明了活动流程、物料及辅助材料的数据。同时发布推文，让更多的同学关注此次活动，11月18日至20日在明德大道的摆点期间，前来咨询活动详情的同学达到上千名，报名人数达到六百余名。为了让报名同学都能参与其中，bat365中文官方网站特在11月24日全天分不同场次举行活动。
在活动中，bat365中文官方网站还特意设置专门的万花筒工作坊，为同学们提供材料和工具，让他们比赛现场独立完成制作万花筒。在工作人员的指导下，同学们学习到了万花筒的制作技巧，通过万花筒设计表达个人创意和艺术见解。
本次活动还特别设立了游戏区，为参与者们准备了小游戏。在这里，志愿者与参与者进行一问一答的互动模式，使参与者通过这种小游戏以获得更多制作材料，更好地亲手制作简易万花筒，将自己的奇思妙想和缤纷色彩封存于这个小小的玩具之中。看着自己亲手制作的万花筒呈现出美丽的图案，参与者们的心中充满了成就感与喜悦。同时，这种小游戏也帮助参与者深入了解光学基础理论，使学生理解光的折射、反射与色彩形成原理，塑造浓郁的学术探究与实验校园氛围，形成积极向上的学习与交流环境。
在活动中，参与者们热情高涨，通过专业指导人员的耐心指导下，认真学习如何利用现场材料制作万花筒。他们小心翼翼地挑选着材料，专注地进行着组合和拼接，不断尝试着不同的方式，发挥自己的动手能力与丰富的想象力，以创造出别具一格的外观和独特的视觉效果。在这个过程中，大家不仅锻炼了自己的动手能力，还激发了内心的创造力，感受到了艺术与科学相结合的魅力。
在11月25日的线下评审环节，bat365中文官方网站党总支书记、副院长曹辉、环境与工艺设计系系主任孙凰耀、团委书记杨喻作为评委老师，在学523对所有参赛的万花筒作品进行评选。
三位评委老师秉持创意性、美观性、知识性、技术性四个方面，现场对参与活动的作品进行综合评估。在经过多轮激烈的角逐后，评委老师们确定了最终的获奖名单。其中，以下万花筒凭借其出色的外型外观和独特的设计获得了奖项：
（一等奖）
（二等奖)
(三等奖）
（优秀奖）
（万花筒内部）
本次光学艺术立体万花筒的活动作为bat365中文官方网站活动又一次美育创新实践，展现了全体学生们将创意设计、动手制作物化成型的实践能力。彩艺服饰社社团指导老师孙凰耀指出，美育绝非简单的技能传授，它不是额外的负担，而是教育的灵魂之一。美育，是审美教育，是情操教育，更是心灵的滋养。本次活动不仅可以让同学们在实践中学习光学知识，提升同学们的创新思维能力，更是丰富了同学们的文化生活，营造了浓厚的校园美育育人氛围。
最终获奖名单如下：
